Un plaidoyer contre les réformes de l'école publique mises en oeuvre par l'Education nationale et une explication détaillée des raisons de cette révolte. L'auteur, professeur des écoles, dénonce le glissement suspect des choix éducatifs, qui valorisent la compétition, préférant les automatismes aux raisonnements. L'ouvrage se clôt sur une évocation de l'esprit de désobéissance assumée.